Stworzyliśmy interfejs aplikacji Dziennikus.pl, który jest spójny ze swoją ideą – jest najłatwiejszą w obsłudze aplikacją do monitorowania postępów w nauce uczniów.
Proces projektowania interfejsu
Dziennikusa poprzedziliśmy zebraniem informacji od użytkowników należących do
grupy docelowej. Przeprowadziliśmy badanie z użytkownikami i określiliśmy grupy
informacji, które są dla nich kluczowe (np. frekwencja, możliwość wglądu w plan
lekcji etc.), a także jakie są ich oczekiwania względem dostępnych
funkcjonalności (większość badanych zgłosiła chęć personalizacji wyświetlanych informacji
np. pokazanie jedynie ocen ucznia).
Na podstawie feedbacku od użytkowników opracowaliśmy architekturę informacji dla rozwiązania i stworzyliśmy makiety układów. Przeprowadziliśmy audyt użyteczności szablonów, by określić w jakim stopniu zaproponowana architektura informacji spełnia oczekiwania.
Okazało się, że konieczne były jedynie niewielkie zmiany
w układzie interfejsu np. nadanie większego priorytetu zakładce z agendą, a
mniejszego legendzie.
Po odpowiednich modyfikacjach makiet zaprojektowaliśmy interfejs użytkownika. Mając na uwadze wytyczne zgłoszone przez odbiorców na etapie analizy potrzeb wyróżniliśmy graficznie najważniejsze elementy funkcjonalne (agenda, kalendarz wydarzeń).
Ponownie zwróciliśmy się do naszych odbirorców celem oceny usability zaproponowanego interfejsu Dziennikusa, a także by ocenić stopień user experience.
Wyniki badania z udziałem użytkowników wykazały jedynie konieczność wprowadzenia zmian kosmetycznych (lepsze zróżnicowanie kolorystyczne poszczególnych opcji agendy, możliwość wyświetlenia informacji dla jednego dziecka dla rodziców posiadających większą rodzinę). User experience użytkowników był bardzo wysoki – odbiorcy, nawet Ci o mniejszym stopniu zaawansowania w obsłudze aplikacji, ocenili interfejs Dziennikusa jako czytelny i zrozumiały, a także zwrócili dużą uwagę na innowacyjną i atrakcyjną wizualizację. Czas realizacji powierzonych użytkownikom scenariuszy był optymalny i zawierał się w powszechnie przyjętych ramach.
Zobacz on-linePrzeczytaj o usługach zastosowanych w tym projekcie:
